Assumer une école ? Assumer un diplôme ? Peut on revendiquer le DEESMA ou faut-il se ...
Posté par liveformation | General
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mercredi 24 mai 2006 à 18:16 | 
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Assumer une école ? Assumer un diplôme ? Peut on revendiquer le DEESMA ou faut-il se cacher ...
le reseau en force
Posté par liveformation | General
| dimanche 21 mai 2006 à 21:57 | 3
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L'importance du réseau fait l'objet de communications de plus en plus nombreuses.
Qu'on songe à cet article ou au projet DEESCLUB sur le site PREPADEES !
QUI A PEUR DU GRAND MECHANT DEES ! Le diplôme européen d'études supérieures ou la crise du middle-management
Posté par liveformation | General
| mardi 16 mai 2006 à 19:36 | 7
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Qui a peur du grand méchant DEES !
Pas un forum où les DEESMA , DEESCOM etc. ne s'en prennent pas plein la gueule!
Il ya beaucoup de confusion là dedans !On mélange l'école, sa qualité, le diplôme, sa valeur réelle, sa reconnaissance sur le marché du travail et surtout les compétences des diplômés !
Pas un forum où les DEESMA , DEESCOM etc. ne s'en prennent pas plein la gueule!
C'est de la merde, c'est pas reconnu par l'état, c'est ceci, c'est celà !
Il ya beaucoup de confusion là dedans !On mélange l'école, sa qualité, le diplôme, sa valeur réelle, sa reconnaissance sur le marché du travail et surtout les compétences des diplômés !
LE DOUBLE EFFET FEDE ! VIVE LE CAPITAL SOCIAL (3)
Posté par liveformation | General
| jeudi 4 mai 2006 à 17:38 | 1
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Suite des 2 premiers épisodes où on a commencé à montrer que les diplômes européens visaient des classes moyennes qui ne savaient pas trop quoi en foutre!
Comme un probleme ! Un diplôme , c'est bien , être prêt à l'assumer , c'est mieux ! et ça , ça ne s'improvise pas du jour au lendemain!
LE DOUBLE EFFET FEDE ! vive le capital social (2)
Posté par liveformation | General
| jeudi 4 mai 2006 à 02:29 | 3
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On a evoqué precedemment le probleme du SAV dans le modele FEDE:celà a une conséquence directe sur la valeur d'usage du diplôme DEESMA,DEESCOM,DEESARH,DEESINF?MASTER...Allons plus loin,celà touche aux fondements même de l'employabilité des étudiants.
D'où cette règle, le modéle Federation européenne des écoles s'adresse aux classes populaires et myennes mais il ne fonctionne rellement qu'avec les classes "supérieures" à fort capital social.C'est le fameux paradoxe FEDE.
Le double effet FEDE - vive le capital social
Posté par liveformation | General
| jeudi 4 mai 2006 à 01:49 | 2
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On a evoqué precedemment le probleme du SAV dans le modele FEDE:celà a une conséquence directe sur la valeur d'usage du diplôme DEESMA,DEESCOM,DEESARH,DEESINF?MASTER...Allons plus loin,celà touche aux fondements même de l'employabilité des étudiants.
D'où cette règle, le modéle Federation européenne des écoles s'adresse aux classes populaires et myennes mais il ne fonctionne rellement qu'avec les classes "supérieures" à fort capital social.C'est le fameux paradoxe FEDE.